¿Qué es la violencia infantil?
¿Cuáles tipos de violencia infantil se pueden identificar?
¿Cuáles son sus características y qué señales permiten identificarla?
¿De qué entornos provienen los diversos tipos de violencia infantil?
Considerar la violencia:
1. Física
2. Emocional
3. Intrafamiliar
4. Extrafamiliar
5. Acoso escolar (bullying)
6. Ciberacoso escolar entre menores
7. Violencia en los videojuegos
Reflexión sobre lo aprendido: Es necesario que nosotros como futuros docentes contemos con el conocimiento sobre los tipos de violencia, ante la sociedad actual que enfrentamos dentro del aula se reflejan casos de violencia y aprender sobre estas hacen que tengamos las herramientas para saber cómo actuar ante una situación de violencia. Además nos amplia el panorama no solamente es la violencia escolar o la violencia en los hogares, si no otros tipos que existen y se presentan.
Actividad 2. Buscar ejemplos de violencia en diversos medios y presentarlas al grupo:
Determinar a qué tipo de violencia pertenece y qué agentes sociales la ocasionan. La búsqueda sea en diversos contextos: nacional, estatal y local.
Reconocer indicadores, causas, consecuencias y responsables de cada una de las manifestaciones de violencia analizadas.
Reflexión: El analizar más a fondo las diferentes características de cada tipo de violencia nos ayuda para poder identificarla en caso de que se presente tanto en el aula como en la vida del alumno. Además la dramatización de las mismas como actividad medular de este ejercicio también abona a la adquisición de conocimientos, con un ejemplo más claro, para visualizar las acciones y comportamientos.
Actividad 3. De manera individual elaborar un mapa conceptual acerca de los niños y la violencia.
Reflexión sobre lo aprendido: La tercera actividad nos brinda una visión sobre los tipos de violencia, al realizarlo en un mapa conceptual se organiza la información para poder tenerla a la mano y así poder explicarla de forma más clara.
Actividad 4. El acoso escolar (Bullying), el enemigo en el aula.
Ver y analizar la película "Cobardes"
En equipos responder a las siguientes preguntas
1. Papel de los profesores y los padres de familia con relación al caso observado.
2. Perfil del acosador o los acosadores
3. Perfil de la víctima
4. ¿Qué debieron haber hecho la familia, el sistema escolar y el sistema social para prevenir el acoso social?
Reflexión sobre lo aprendido: La película nos acerca aun panorama de la realidad, situaciones que se viven en la sociedad en donde el niño interactúa, es por eso que las acciones de su contexto es lo que lo lleva a su comportamiento en la escuela. Además la película nos ayuda a mantenernos alertas ante las señales que se puedan presentar sobre cualquier violencia.
Actividad 5. Video Documental "Los niños y la violencia"
En el video se debe:
Identificar y explicar la relación entre niños y violencia, su papel como víctimas o como promotores de la misma y de los hechos sociales que los afectan.
Relación entre los derechos de los niños y situaciones de violencia en las que se encuentran involucrados.
Causas y consecuencias de la violencia contra los infantes.
Papel de la UNICEF y los gobiernos nacionales y estatales con relación a la violencia que sufren los niños.
Reflexión sobre lo aprendido: Pudimos identificar los roles de los tipos de violencia, por otra parte la adquisición de nuevos aprendizajes y lograr conocer los papeles de diferentes organizaciones dentro de la violencia.
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